sábado, 11 de enero de 2020

El faraónico plan del dictador italiano Mussolini para erradicar los mosquitos (y la malaria)

El faraónico plan del dictador italiano Mussolini para erradicar los mosquitos (y la malaria)

El dictador italiano Benito Mussolini fue probablemente quien llevó a cabo el programa más grandilocuente y quizá exitoso para erradir al mosquito de la faz de la Tierra. Al menos durante los años de entreguerras en las lagunas Pontinas.

Por medio del drenaje de dichas lagunas, una de sus máximas prioridades, quería acabar ed una vez con la malaria.

Lagunas Pontinas

Las Lagunas Pontinas es una antigua zona de marisma en la región del Lacio en Italia central, al sureste de Roma. Se trata de una llanura de anchura variable entre los primeros relieves apeninos de los montes Lepinos y Ausonios y el mar de 16 a 26 kilómetros, y extendiéndose de noroeste al sureste desde Velletri a Terracina junto al mar Tirreno, del que están separadas por dunas de arena.

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El Programa Integral de Recuperación del Partido Nacional Fascista empezó en 1929, cuando la esperanza de vida de un agricultor en las regiones de Italia afectadas por la malaria era de 22,5 años. También se había informado que el 80 % de las personas que pasaban un solo día en las lagunas Pontinas acababan por contraer malaria.

Tal y como lo explica Timothy Winegard en su libro El mosquito:

En la primera de las tres etapas se drenaron o embalsaron las lagunas y las rías. La "batalla de las lagunas", como la llamó el Partido Fascista, requería mano de obra forzada, que en 1933 alcanzó un máximo de 125.000 hombres, la mayoría de los cuales eran italianos considerados "racialmente inferiores". Más de 2.000 personas fueron además sometidas a experimentos médicos con malaria. En la segunda etapa se construyeron caseríos de piedra e instalaciones públicas y se repartieron las tierras entre los colonres reubicados allí por la fuerza. En la tercera etapa se adoptaron medidas contra los mosquitos, como instalar mosquiteras en las ventanas, realizar mejoras sanitarias e implantar servicios de salud, así como contra la malaria, mediante la distribución de quinina desde dispensarios estratégicamente ubicados y bien abastecidos.

La lista de iniciativas faraónicas no cesó: se plantó más de un millón de pinos, se construyeron estaciones de bombeo hidráulico a lo largo de los canales y diques a lo largo de 16.500 kilómetros de longitud. Entre 1932 y 1939 se construyeron cinco ciudades modelo arquitectónicamente distintas, como Latina, Aprilia y Pomezia, junto a 18 aldeas rurales, satélites de dichas ciudades.

Dejando a un lado la propaganda, el programa de recuperación y erradicación de Mussolini, uno de los primeros de este tipo, fue un éxito rotundo. La incidencia de la malaria en las antiguas lagunas, y en toda Italia, se desplomó un 99, 8 por ciento entre 1932 y 1939. Sin embargo, en 1944, en una descarada operación de guerra biológica, los nazis deshicieron deliberadamente en unas pocas semanas varios años de avances en la lucha contra la malaria.

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La noticia El faraónico plan del dictador italiano Mussolini para erradicar los mosquitos (y la malaria) fue publicada originalmente en Xataka Ciencia por Sergio Parra .



Vía Xataka Ciencia

Los profesores no son tan importantes como parece

Los profesores no son tan importantes como parece

Alrededor de la docencia abunda toda clase de teorías, algunas incluso contrapuestas: llevar o no uniforme, tamaño de la escuela, número de alumnos por clase, segregación sexual, estabilidad administrativa, dinero para la implementación tecnológica y, naturalmente, nivel de exigencia en el profesorado.

Pero, si bien es cierto que un profesor cualificado y bien preparado es mejor que uno mal cualificado y mal preparado, éste factor es solo uno más de la miriónima lista de factores importantes.

Otros factores

No todo el debate de la reforma escolar debe centrarse en el profesorado. De hecho, el profesor tiene menos influencia en el rendimiento de un estudiante que un conjunto de factores diferentes, tal y como explica Steven Levitt en su libro Piensa como un freak:

Cuánto han aprendido los chicos de sus padres, cuánto trabajan en casa, y si los padres les han imbuido el gusto por la educación. Si faltan estos inputs de carácter familiar, la escuela no podrá hacer demasiado. Tu hijo solo está en la escuela siete horas al día, 180 días al año o alrededor del 22 % de las horas de vigilia del niño. Tampoco todo ese tiempo se consagra al aprendizaje, hay que contar el tiempo para relacionarse y comer y los trayectos entre la casa y la escuela. Y en el caso de muchos niños, los primeros tres o cuatro años de vida son todo padres y nada escuela.

Esto supone formularse una pregunta espinosa: ¿quizá se exige demasiado a los colegios pero muy poco a los padres?

En nuestra sociedad, si alguien quiere ser peluquero o boxeador o guía de caza (o maestro), debe formarse y ser reconocido por una agencia estatal. No se solicita un requisito semejante para la paternidad. Cualquiera con órganos reproductivos tiene libertad para tener un hijo sin que se planteen preguntas, y para educarlo como quiera, siempre que no haya hematomas visibles; y luego entregan a ese chico al sistema educativo para que los profesores puedan ejercer su magia.

Además de los padres, entrados en la pubertad, la mayor influencia de los adolescentes son sus pares o semejantes, porque han entrado en la pertinaz carrera de la competencia sexual.

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Vía Xataka Ciencia

Los estudiantes de matemáticas y ciencias de la computación ganan más dinero que los estudiantes de humanidades

Los estudiantes de matemáticas y ciencias de la computación ganan más dinero que los estudiantes de humanidades

Los estudiantes de matemáticas y ciencias de la computación superan significativamente a sus compañeros que se especializan en humanindades o artes liberales en lo tocante a su retribución económica.

Al menos es lo que se ha constatado en estudiantes universitarios estadounidenses. Sin embargo, quizá las cosas no son tan sencillas.

Dos ventajas

Para obtener un buen sueldo hay que tratar de obtener dos ventajas. La primera, ser admitido en una buena universidad. La segunda, que el campo de estudio sea laboralmente lucrativo, es decir, mejor informática o economía que inglés o historia. Los estudiantes que pueden lograr ambas hazañas tienden a ganar más; los que no logran ninguna de los dos, mucho menos.

Pero ¿qué factor es más importante? Nuevos datos del Departamento de Educación de Estados Unidos, publicados el 20 de noviembre, ayudan a arrojar luz sobre esta cuestión. Primero, solo los graduados de las universidades de élite, aquellos que admiten menos de uno de cada cuatro solicitantes, son los que disfrutan de mejores sueldos tras graduarse.

A pesar de que tener un título universitario cada vez está más devaluado, aún continúa siendo uno de los factores más importantes para tener trabajo.

Sin embargo, estudiar cuesta cada vez más dinero, y también requiere más tiempo para realizar estudios que refuercen la licenciatura. Es decir, estamos hablando de una gran cantidad de recursos invertidos. Como en toda inversión, ésta puede ser a fondo perdido o no. Si lo que buscamos es solo el conocimiento no pasa nada (aunque, ¿por qué una universidad proporciona más conocimiento que un libro?), pero si buscamos un retorno económico, entonces los datos son incontestables.

Lo óptimo es estudiar STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y lo peor es estudiar artes liberales, títulos no vocacionales que incluyen ciencias naturales y sociales, y humanidades, como historia, filosofía e idiomas.

Varias universidades se están reconvirtiendo en este sentido, como en Reino Unido o China. Sin embargo, esta deriva supone no pocos problemas. Primero, que las personas dejen más a un lado su parte vocacional, condenándoles a vidas donde el valor máximo es la productividad. Segundo, instala la idea de que hay conocimientos inútiles. Tercero, perpetúa perpetúa el estereotipo de los graduados en artes liberales, en particular, como una casta de élite (tienen dinero para poder permitirse estudiar algo que no ofrece buenos sueldos pero sí buena reputación), algo que puede desalentar a los estudiantes desfavorecidos, y a cualquier otra persona que necesite un retorno inmediato de su inversión universitaria.

Muchas empresas tecnológicas, además, requieren cada vez más de especialistas en humanidades... pronto podría ser un valor en alza. Las habilidades sociales también son requeridas cada vez más por los empleadores.

Es cierto que las humanidades tienen un mayor riesgo de desempleo. Pero vale la pena señalar que el riesgo es menor de lo que suponemos. Para los jóvenes (de 25 a 34 años) en los Estados Unidos, la tasa de desempleo de aquellos con un título en humanidades es del 4%. Un título en ingeniería o negocios tiene una tasa de desempleo de poco más del 3%. Ese único punto porcentual adicional es una persona adicional por cada 100, una cantidad tan pequeña que a menudo está dentro del margen de error de muchas encuestas.

Los salarios tampoco son tan sencillos. Sí, en el Reino Unido, aquellos que estudian medicina u odontología, economía o matemáticas obtienen los mejores ingresos; en los Estados Unidos, ingeniería, ciencias físicas o negocios. Algunas de las humanidades más populares, como la historia o el inglés, se encuentran en la mitad inferior del grupo. Pero incluso para algunos trabajos, parece que en realidad es mejor comenzar con un título más amplio, en lugar de uno profesional.

Por ejemplo, un estudiante universitario que tome la ruta aparentemente más directa para convertirse en abogado, juez o magistrado, con especialización en estudios de derecho o estudios jurídicos, puede esperar ganar un promedio de 94.000 dólares al año en Estados Unidos. Pero aquellos que se especializaron en filosofía o estudios religiosos ganan un promedio de 110.000. Los estudiantes de historia de los Estados Unidos ganan 143.000 y los que estudiaron idiomas extranjeros ganan 148.000.

Así pues, conducirse únicamente por los parámetros del pragmatismo no solo puede hacer que nuestra vida sea demasidado milimetrada, sino que también puede que las cosas sea un poco más difícil de milimetrar de lo que suponíamos.

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Vía Xataka Ciencia

viernes, 10 de enero de 2020

Las personas de izquierdas o de derechas son igualmente racistas

Las personas de izquierdas o de derechas son igualmente racistas

La postura ideológica en el arco derecha-izquierda tiene más que ver con la cosmovisión de uno mismo y la adquisición de un pack ideológico dado que de una reflexión ponderada. Por ello, hay incoherencias entre los propios integrantes de un extremo u otro.

Y también hay muchas similitudes: porque una cosa es cómo se presenta uno a nivel moral (lo que aspira a ser o finge ser) y otra cosa es lo que realmente es. Por eso no resulta extraño constatar que el racismo es transversal.

Búsquedas de Google

Como resulta muy difícil meternos en la cabeza de las pesonas para saber lo que realmente piensan y la gente suele responder en las encuestas lo que resulta coherente con su postura base o lo que se espera de ella pero no lo que piensa de verdad, una forma interesante de averiguar la tendencia de alguien es escrutar las búsquedas que realiza a través de Google.

Es decir, usar los macrodatos para establecer correlaciones con búsquedas relacionadas con el racismo de forma negativa. Por ejemplo, la búsqueda del término "nigger". O la búsqueda de chistes racistas. O de "Stormfront", un foro de Internet neonazi, nacionalista blanco, supremacista blanco, antisemita y negadora del Holocausto.

Gracias a ello, Seth Stephens-Davidowitz ha podido trazar un nuevo mapa del racismo sociológico en su libro Todo el mundo miente, advirtiendo algo que, en cierto modo, nos debería parecer obvio: que los republicanos afincados en el sur de Estados Unidos podían ser más proclives a admitir el racismo, pero muchos demócratas del norte albergaban actitudes similares:

Los sondeos y la opinión popular situaban el racismo moderno sobre todo en el sur y mayormente entre republicanos. Pero entre los lugares con mayores tasas de búsquedas racistas figuraban el norte del estado de Nueva York, el oeste de Pensilvania, el este de Ohio, la zona industrial de Michigan y la zona rural de Illinois, así como Virginia Occidental, el sur de Luisiana y Misisispi. La verdadera línea divisoria, según sugerían los datos de búsquedas de Google, no estaba entre el sur y el norte; estaba entre el este y el oeste. Uno no encontraba estas cosas muy al oeste de Misisipi. Y el racismo no se limitaba a los republicanos. De hecho, las búsquedas racistas no eran más numerosas en lugares con un alto porcentaje de republicanos que en lugares con un alto porcentaje de demócratas.

De hecho, si se estudia cómo cambia el racismo en internet en partes del país más o menos expuestas a la Gran Recesión, uno no puede afirmar que una de las principales causas del racismo sea la inseguridad y la vulnerabilidad económica. El aumento de desempleo, sencillamente, no parece ser lo que alimente el racismo. Los que sí se ha hallado es que las búsquedas racistas se correlacionaban con mayores tasas de mortalidad para los negros.

Stephens-Davidowitz asegura que los datos provenientes del buscador son "más plausibles de no tener ninguna censura que las encuestas, ya que son, en general búsquedas realizas en la intimidad, con mayor libertad y menor censura social".

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Vía Xataka Ciencia

Intervención pionera para prevenir el dolor de espalda del personal de enfermería

El Hospital del Mar es el primer hospital español en poner en marcha una iniciativa para prevenir el dolor de espalda de enfermeras y enfermeros. En el estudio han participado más de 250 profesionales. Los resultados indican una reducción del 63 % en el dolor percibido en las cervicales, los hombros y la parte alta de la espalda. 



Fuente: Noticias

Llega el primer eclipse lunar de 2020

La luna llena de enero brillará un poco menos este viernes cuando atraviese la zona de penumbra de la Tierra. Este eclipse penumbral tendrá su máximo a las 8 y 8 de la tarde (hora peninsular española) y será el primero de un año que acabará con un espectacular eclipse total de sol visible desde Sudamérica en diciembre.



Fuente: Noticias

Gracias a esta técnica podemos escuchar lo que tiene que decir una persona que no puede hablar

Gracias a esta técnica podemos escuchar lo que tiene que decir una persona que no puede hablar

Utilizando modelos computacionales conocidos como redes neuronales, un grupo de investigadores ha reconstruído palabras y oraciones que, en algunos casos, eran inteligibles para los oyentes humanos y que intentaban ser verbalizadas por diversos pacientes.

El desarrollo de esta técnica permite "escuchar" a las personas que no puede hablar debido a alguna enfermedad simplemente descifrando los datos que registraban en el cerebro de los pacientes. Es decir, bastaba con que la persona imaginara lo que quería decir.

Futuras prótesis de voz

Las personas que han perdido la capacidad de hablar después de un derrame cerebral o una enfermedad pueden usar sus ojos o hacer otros pequeños movimientos para controlar un cursor o seleccionar letras en pantalla, tal y como hacía Stephen Hawking. Pero si una interfaz cerebro-computadora pudiera recrear el discurso directamente, podrían recuperar mucho más que el habla: también el control sobre el tono y la inflexión de lo que quieren decir, por ejemplo, o la capacidad llevar a cabo una conversación más fluida.

Este pequeño milagro ha sido realizado gracias a los datos con los que se han entrenado las redes neuronales artificiales que procesan patrones complejos del cerebro. Para el estudio, se basaron en los datos de cinco personas con epilepsia.

La red analizó grabaciones de la corteza auditiva (que está activa tanto durante el habla como la audición) a medida que esos pacientes escuchaban grabaciones de historias y personas que nombraban dígitos de cero a nueve. Luego, un ordenador reconstruyó los números hablados solo a partir de datos neuronales; cuando el ordenador "pronunció" los números, un grupo de oyentes los identificó con un 75% de precisión.

Las señales cerebrales cuando una persona "habla" o "escucha" en silencio su voz en su cabeza no son idénticas a las señales del habla o del oído. Sin un sonido externo que coincida con la actividad cerebral, puede ser difícil para un ordenador incluso determinar dónde comienza y termina el habla interna.

Sin embargo, se están dando pasos impresionantes en este sentido, para quizá algún día crear una prótesis de voz artificial. Otro ejemplo en este sentido es el protagonizado por el neurocirujano Edward Chang y su equipo en la Universidad de California, San Francisco, que reconstruyeron oraciones enteras a partir de la actividad cerebral capturada del habla y las áreas motoras mientras tres pacientes con epilepsia leían en voz alta. En una prueba online, 166 personas escucharon una de las oraciones y tuvieron que seleccionarla entre 10 opciones escritas. Algunas oraciones se identificaron correctamente más del 80% del tiempo.

Otro gran salto en la calidad de estas técnicas pasaría, quizás, por proporcionar retroalimentación al usuario de la interfaz cerebro-computadora: si el usuario puede escuchar la interpretación del habla del ordenador en tiempo real, podría ajustar sus pensamientos para obtener el resultado que desea.

Anteriormente este tipo de estudios se centraban en tratar de comprender los movimientos musculares que acaban produciendo las palabras, sin embargo, esta producción de lenguaje natural involucra más de cien músculos y además un movimiento no siempre resulta en un sonido. Para Chethan Pandarinath y Yahia Ali, expertos en ingeniería biomédica en la Universidad de Emory, "el enfoque de estos autores resulta en una menor distorsión acústica que los anteriores sistemas de descodificación".

Poco a poco, pues, estudios más audaces nos están encaminando hacia la posibilidad de que las personas que tienen dificultades para hablar puedan hacerlo con una fluidez mayor, quizá en un futuro próximo indistinguible del habla normal.

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Vía Xataka Ciencia

Cómo un examen de ojos puede darnos información sobre la calidad de la audición de una persona

Cómo un examen de ojos puede darnos información sobre la calidad de la audición de una persona

Evaluar la audición en personas que no pueden responder presionando un botón, levantando una mano o hablando, como bebés, niños mayores con déficit de desarrollo y adultos que sufren un trastorno debilitante o están demasiado enfermos para responder es complicado.

Pero ¿y si bastara con examinar la dilatación de las pupilas de los ojos?

Dilatación ocular

Recientemente, dos neurocientíficos han publicado un estudio en el Journal of the Association for Research in Otolaryngology en el que usan tecnología de seguimiento ocular simultáneamente mientras realizan exámenes de audición tradicionales con 31 adultos.

La dilatación se controló durante unos tres segundos mientras los participantes miraban un punto en un monitor mientras se tocaba un tono.

Los niveles de dilatación observados a lo largo de las pruebas reflejaron directamente las respuestas posteriores de los participantes sobre si se escuchó o no un tono.

En las pruebas, los participantes observaban un punto en una pantalla, y escuchaban tonos a 1, 2, 4 y 8 kilohercios, los cuales se reprodujeron en retrasos aleatorios para asegurarse de que los sujetos no pudieran predecir cuándo aparecería el sonido.

Los investigadores observaron que las pupilas comenzaron a cambiar dentro de 250 milisegundos, aproximadamente un cuarto de segundo, del estímulo sonoro. La rapidez de la respuesta permitió al equipo ver y establecer la causalidad.

Los neurocientíficos autores de singular estudio, Avinash Singh Bala y Terry Takahashi, ahora están colaborando con Dare Baldwin, profesor de psicología, en el desarrollo de su propia tecnología para realizar pruebas con bebés.

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Vía Xataka Ciencia

jueves, 9 de enero de 2020

Por primera vez se logran tomar muestras del fondo marino usando un vehículo sin piloto

Por primera vez se logran tomar muestras del fondo marino usando un vehículo sin piloto

La primera muestra automatizada realizada por un brazo robótico en el fondo marino ha sido realizada gracias a un vehículo híbrido operado a distancia, construido por la Institución Oceanográfica Woods Hole (WHOI).

El objetivo de la operación era explorar el volcán Kolumbo, un volcán submarino activo frente a la famosa isla de Santorini en Grecia.

Nereid Under Ice

Nereid Under Ice (NUI) ha sido uno de los robots submarinos de WHOI que ha protagonizado este hito, que era de un parche de sedimento del fondo marino rico en minerales de Kolumbo.

Tal y como explica Rich Camilli, científico asociado de WHOI que lidera el desarrollo de la tecnología de automatización como parte del programa de investigación interdisciplinaria de Ciencia y Tecnología Planetaria de la NASA (PSTAR):

Para un vehículo tomar una muestra sin un piloto conduciendo, fue un gran paso adelante. Uno de nuestros objetivos era prescindir del joystick, y pudimos hacer exactamente eso.

Ligeramente más pequeño que un coche Smart, NUI estaba equipado con un software de planificación automatizado basado en Inteligencia Artificial , incluido un planificador llamado "Spock", que permitió al explorador decidir qué sitios visitar en el volcán y tomar muestras de forma autónoma.

En la operación, se dio una orden al manipulador autónomo y, momentos después, una manguera de muestra de sorbos conectada al brazo robótico se extendió hasta la ubicación precisa de la muestra para absorberla.

Kolumbo es un volcán submarino activo en el Mar Egeo, a unos 8 km al noreste de Cabo Kolumbo, isla de Santorini. La más grande de una línea de aproximadamente veinte conos volcánicos submarinos que se extiende al noreste de Santorini, tiene unos 3 km de diámetro y un cráter de 1,5 km de diámetro.

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Vía Xataka Ciencia

Hallan diez especies y subespecies de pájaros cantores en Indonesia

Escondidas en las poco exploradas islas de la región natural de Wallacea, un equipo de científicos ha descubierto cinco especies y cinco subespecies de aves. Se trata del primer hallazgo con el mayor número de aves identificadas en una región tan pequeña en más de un siglo.



Fuente: Noticias