lunes, 15 de junio de 2015

La concepción por reproducción asistida no influye en el rendimiento académico de los hijos

Un estudio en más de 8.000 niños nacidos mediante reproducción asistida concluye que no existen diferencias en las puntuaciones obtenidas en las pruebas educativas con respecto a los nacidos de forma natural. Este tipo de análisis, presentado hoy en la reunión anual de la Sociedad Europea de Reproducción Humana, son necesarios para comprobar los efectos reales del alto índice de prematuridad en estos embarazos. 



Fuente: Noticias

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