El efecto de las variables que predicen la intención de juego en jóvenes es diferente entre los que ya han tenido alguna experiencia y aquellos que aún no han comenzado a jugar. Un nuevo estudio propone una intervención educativa diferenciada para evitar problemas psicosociales asociados a las apuestas, como la ludopatía.
Fuente: Noticias
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