miércoles, 4 de marzo de 2015

Los niños que van a escuelas cercanas al tráfico tienen un menor desarrollo cognitivo

Las funciones cognitivas, como la memoria de trabajo, progresan más lentamente entre los escolares expuestos a la contaminación del aire, lo que puede tener consecuencias en el rendimiento y el comportamiento, según un estudio llevado a cabo en Barcelona.






Fuente: Noticias

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