Una investigación de la Universitat de València demuestra que la lectura por ocio en papel ayuda a la comprensión más que si se realiza con soportes digitales. El trabajo, publicado en la revista Review of Educational Research , revisa estudios realizados entre los años 2000 y 2022, y concluye que en primaria y secundaria se debería alentar a leer, sobre todo, en formato impreso.
Fuente: Noticias
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